Protagonista indiscussa di queste mobilità è la Spagna. Il messaggio che si vuole trasmettere, però, è valido per ogni luogo del mondo.

Ogni docente è stato uno studente prima di insegnare e a tal proposito mi piacerebbe iniziare questo articolo con ciò che disse il mio Professore di diritto internazionale prima della partenza per il mio primo Erasmus: “Del maiale Erasmus non si butta via niente”. Nonostante l’indiscussa originalità di questa metafora, negli anni ho avuto modo di sperimentare quanto quella frase fosse vera; ancora oggi colgo i frutti della mia mobilità: le persone che ho conosciuto sono tuttorapresenti nella mia vita, mi piace moltissimo parlare in spagnolo e mi ha dato la possibilità di viaggiare con ancora più sicurezza, i luoghi in cui ho vissuto saranno per sempre la mia seconda casa.

La scuola in cui oggi lavoro mi ha dato l’opportunità di far germogliare questa mia passione per i viaggi, per le lingue, per le scoperte e per la diversità in ogni sua forma.

Lo scorso anno ho preso parte a due diversi progetti internazionali.

Il primo progetto si configura come PCTO, o percorso per le competenze trasversali e per l’orientamento, ed era rivolto alle classi terze e quarte di tutti gli indirizzi del nostro Istituto. Il nostro alloggio era situato nella città di Tossa de Mar, unapiccola località di mare della Catalogna, ma alcuni studenti hanno svolto il loro periodo di formazione a Lloret de Mar, una città marittima più grande e più vicina a Barcellona, che i ragazzi raggiungevano in autobus.

Quanto alla formazione, tutti gli studenti hanno seguito un corso di lingua spagnola e hanno poi proseguito il loro percorso formativo diversamente: per gli studenti degli indirizzi di cucina, sala e ricevimento, le attività sono state maggiormente pratiche e hanno avuto luogo nel nostro albergo, mentre per i ragazzi degli indirizzi moda, sociosanitario e commerciale, il percorso di apprendimento è stato soprattutto teorico.

La pioggia ci ha accompagnati per tutto il periodo di permanenza e quindi dal 5 al 25 marzo, ma questo non ci ha assolutamente impedito di visitare i meravigliosi luoghi che ci circondavano. Tossa de Mar è un borgo arroccato sul promontorio di Cap de Tossa e proprio l’altitudine, offre una vista mozzafiato: un mix di luoghi incontaminati, acque cristalline e cultura millenaria. Anche Girona, Lloret de Mar, Blanes e Barcellona sono state delle piacevolissime parentesi del nostro lungo itinerario.

Il secondo progetto internazionale, invece, è stato un Erasmus e a differenza della mobilità che ho descritto in precedenza in cui c’erano due gruppi da 15 studenti e 4 accompagnatori, il gruppo era composto da 10 studenti del quarto anno di vari indirizzi e due accompagnatori che si sono alternati durante l’intero mese di giugno.

Il progetto ha avuto luogo a Saragozza, città capoluogo dell’Aragona attraversata dal fiume Ebro; tra i monumenti più belli della città vi sono le cattedrali del Pilar e del Salvatore, l’Aljafería e i suggestivi ponti: di Santiago, di ferro e di pietra.

Per ciò che riguarda i tirocini professionali, per alcuni studenti hanno avuto luogo nella zona centrale della città ed in questi casi mi è stato possibile far loro visita, per altri, invece, era indispensabile spostarsi in zone limitrofe con il treno, il bus o,talvolta, in auto aziendali.

Il nostro alloggio, un appartamento che ci ospitava tutti, era posizionato in una zona centrale della città, e questo aspetto è stato fondamentale per esplorarla al meglio nel tempo libero.

Durante questa esperienza in particolare, c’è stata una forte sintonia con gli altri accompagnatori internazionali; ciò ci ha consentito di organizzare numerose attività tutti insieme e ha, inoltre, permesso agli studenti di creare dei legami positivi tra loro: fare amicizia è una parte fondamentale e molto gratificante dell’esperienza.

Ritengo che questo genere di esperienze siano state per gli studenti una grande opportunità di crescita, nonché una fonte di grande arricchimento personale, di sviluppo delle proprie competenze e stimolo per l’internazionalizzazione, l’adattabilità e l’autonomia.

Spesso le aziende si sono complimentate con i ragazzi per il lavoro svolto e, vorrei citare in particolare, un episodio che ricordo con commozione: una delle nostre studentesse dell’indirizzo socio sanitario che ha svolto il suo tirocinio presso un centro diurno per anziani, è rimasta nel cuore di tutti i suoi pazienti che, dopo un mese, hanno pianto al vederla andar via; non credo ci sia soddisfazione più grande della gratitudine che l’altro ci esprime per tutto l’amore e la cura che ha ricevuto.

A lei e a tutti i miei studenti vanno i miei complimenti più sentiti per aver portato a termine ognuna di queste esperienzee per essersi messi in gioco! È stato un vero piacere per me aver fatto parte di queste “avventure” e sicuramente una grandissima fonte di crescita personale e professionale.

Eliana Gallina